Предмет преподавания
Физика
Образование
Высшее, два диплома с отличием НГТУ (Новосибирский государственный технический университет), степень магистра
Опыт работы
С 2011 года
Направления
подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и другим экзаменам;
повышение уровня знаний школьников;
развитие навыков для решения задач;
подтягивание необходимой математической базы и т.д.
В школьные годы принимал участие в олимпиадах
В 2010 году победитель городской и областной олимпиад по физике, а в 2009 серебряный призер республиканской, участник международных олимпиад
Что такое МойФизМат?
->Это всегда творческий подход и гарантия результата.
->Каждый ученик для меня это вызов моему педагогическому мастерству.
->Я стремимлюсь создать наиболее эффективное обучение, способное развить человека в его индивидуальности и обучить необходимым навыкам для дальнейшей профессиональной деятельности.
->У меня имеется большой опыт в преподавании физики детям, развития научного, критического, творческого и проблемного мышления, актуального в настоящее время.
->Формирую научный и инженерный подход к решению проблем.
->Практикую постоянное совершенство и внедрение новых методик обучения на основе опыта, литературы и специальных курсов.
->Стараюсь делать физику полезной, а обучение актуальным.
КОНЦЕПЦИЯ, СУТЬ, МЕТОДЫ...
Навыки самоорганизации
Активное участие ученика в организации процесса обучения. Совместное определение целей учебного взаимодействия и соответствующего объема, времени, количесвта занятий
Ориентация обучения на процесс, с "догонкой" дома
Основная работа на занятии, однако закрепление материала может даваться на дом. По желанию возможна подготовка к предстоящему уроку по программе "Полного усвоения"
Подход, развивающий индивидуальность
Индивидуальный подход к изложению материала (содержание курса перерабатывается под ученика), поддерживается и развивается мотивация к дополнительному изучению материала
Развитие мышления для решения задач
Уделяется большое внимание развитию мышления (в том числе "живое" совместное решение задач). Самым прямым образом учимся думать над задачами, правильно строить умозаключения, рефлексировать на свое мышление.
Делаем выводы.
Теория в диалоге
Обсуждение теоретических аспектов в равноправном диалоге (работа над умением излагать мысли, аргументировать точку зрения, строить логические и аналитические, индуктивные и дедуктивные умозаключения)
Систематизируем знания и связываем абстрактные выводы с субъективным опытом для прочного усвоения.
Педагогическое консультирование
Консультация родителей и учеников по вопросам педагогики, психологии, самодисциплине, саморазвитию, профориентации.